我从小就喜欢书法，觉得把字写好是个很自豪的事情，从小我就很喜欢写字，喜欢到写作业的时候只要写不好了，直接撕掉重写。

六年级的时候，我转到了私立学校，那时候我才真正的接触到了书法，学到了楷书，我的字就有了很大的提升，但是初中学习就一直忙学习，没有怎么写过书法了。进入了高中生活后，我在十一个班中，书法小组挑上了我，这时候我又开始学起了书法。

书法既能修身养性,还能练一手好字,在日常生活和工作中能得心应手,首先学习书法不是一朝一夕的事情,我大致分了几点,首先要有天赋,临帖,还要有刻苦勤奋的恒心。

中国书法是一种独特艺术.鲁迅说过一句话，“它不是诗而有诗的韵味；不是画而有画的灵动；不是舞而有舞的飘逸；不是歌而有歌的悠扬.”

书法雅尚，翰墨千秋。在全世界浩瀚的文字海洋中，汉字书法是独具一格的艺术瑰宝，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

我觉得学习书法有很多益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以......所以，作为中国人，我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺术。

我写了《水调歌头》这副作品，并不是它寓意这什么，我特别喜欢它的作者苏轼。 作者怀有远大的政治抱负。

这首词反映了作者复杂而又矛盾的思想感情。

作者自请离开朝廷，虽任密州太守，但其政治理想不能实现，才能不得施展，因而对现实产生一种强烈的不满，但始终期待着有一天能乘风归去，再次展现自己的才能。而在此期间他只希望自己和自己的兄弟好好的，一起等待光明的再现。

我特别喜欢作者的这种精神，怀有远大的政治抱负，爱国的精神，尽管他年龄很大了，很值得我们去学习。

所以我选着了写《水调歌头》这副作品。